保卫黄河教案(义和团运动是抵抗外来侵略还是)
资讯
2023-11-17
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1. 保卫黄河教案,义和团运动是抵抗外来侵略还是?
近年来开始兴起一些风潮,在历史中放大义和团的愚昧和迷信,嘲笑农民的“请神上身”、“刀枪不入”等,指责这场行动是农民发起的错误起义。所谓对错,要看你站在什么角度上。站在历史,站在新中国,站在中国人民的角度上,义和团是有其正确性的,清廷也无疑是站在了历史和人民的对立面上。如果你站在清廷和帝国主义者的角度,那自然又不同了。
要评价义和团运动,就必须先搞清楚起因是什么。自鸦片战争以来,对外的一次次失败,极大损害了中国各阶级的民族自尊心。而后签订的《天津条约》、《北京条约》等一次次扩大外国传教士在中国的权力和地位。外国传教士在内地的渗透,在中国的胡作非为,必然招致各阶层对于外来宗教的恐惧和敌视。其导致的结果就是宗教矛盾频发。
同治元年(1862年),江西巡抚沈葆祯为教案事曾派员到民间密访,问起民众为什么要与教士拼命,民众回答说:他们要夺我们本地公建的育婴堂,又要我们赔他许多银子,且叫从教的人来占我们的铺面田地,又说有兵船来扶制我们。我们让他一步,他总是进一步,以后总不能安生,如何不与他拼命?
对外来宗教的敌意只是一方面,更为关键的是经济上的问题。
鸦片战争以来,外国进口商品疯狂涌入内地,严重损害民族经济。外国棉布价格仅为中国土布的三分之一,直接导致国内纺织业的崩溃。手工业者在外国竞争下毫无抵抗力,家庭失业破产成为了社会常态。与此同时,外国铁路摧毁了传统运输体系。大运河和多条陆路都在铁路面前不堪一击,与此相关的无数船夫、车夫、商人都被迫失业。另一方面,畸形的贸易体系给清政府带来了巨大赤字。1899年,中国的贸易赤字为6900万两,政府预算赤字为1200万两。为平衡赤字,清廷增加税率,并向各省要求捐款。这一措施导致底层人民遭受更多的盘剥,民生日艰。1898年的黄河决堤,1900年的华北大旱等天灾更是加重了人民生活上的困苦。正是这种经济萧条、极度贫困,政府无能、对外敌意的氛围中,百姓无以为生,看不到未来,看不到希望,激发恨意不断的聚集扩散。这种极端情绪需要一个出口,民众自然而然的把憎恨加在了外国之上,义和团运动就成为了无法避免的行为。
很多人常说中国人奴性重,这是十分错误愚蠢的看法。中国人向来善于忍受,爱好和平,如果可以谁又愿打打杀杀呢?但当他人威胁到自己的生活时,他们就一定会像先辈那样揭竿而起,顽强斗争。“既然活不下去,那就反TM的”,底层人民只能选择这种暴烈的方式来争取活下去的权利。
毛泽东说:造反有理。清廷的不作为,帝国主义的压迫,经济的极度贫困,人民就是在活不下去了这么一个大条件下,才选择了义和团运动。帝国主义对中国的压迫,就必然会产生这么一场极度排外的起义。不是人民选的,是人民被迫。
你当然可以说这场运动中充斥着混乱暴力和愚昧迷信,但这也是那时候底层人民所唯一能做的。政府的不作为,逼迫他们用自己的方式来拯救自己。他们像一群无头苍蝇,拼命的找活命的路。这场运动虽然在清廷和帝国主义的双重打击下以失败告终,但他所带来的正面影响却是巨大的。义和团运动极大的打击了清王朝的统治,加速了他的毁灭,激发了底层民众的爱国热情,更让很多人看到了清政权的腐朽和懦弱,武力革命越来越得到认可和支持。更为关键的,义和团运动揭示了两个重要线索:中国农民聚集起来后力量巨大,但他们需要正确的领导。这两点沉寂在岁月长河中,直到几十年后才被毛泽东所挖掘出来。毛泽东以此制定的农村路线真正让中国革命涅槃重生,最后完成了反帝反封建的任务,建立了新中国。
总的来说,义和团运动是人民被迫选择的一场动机正确、方法错误的爱国运动。即使过程中充满了缺点,却依然无法掩盖它对于历史进程的推动。帝国主义和中华民族的矛盾就这样被义和团的斗争推动着螺旋上升,一步步走向终结。它是反帝反封建这个历史伟大使命的一点星火,却足以照亮后世的方向。一代人做一代人的事,也因此从整个中国历史上来看,义和团运动才会被肯定和赞扬,站在后世苛责他们是毫无道理的。
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
请牢记这句写在人民英雄纪念碑上的话。
2. 教育机构面试小技巧?
答:去教育机构面试,面试岗位不同,应该注意的问题也不同。
一、当面试教师岗时,应注意问清楚这几个问题
一节课时长多少,课时费如何算每周的排课率怎么样辅导模式是一对一、大班制还是小班制薪资制度如何,是否有招生续班任务教师自备教案资料还是由机构提供是否要轮班进行晚辅导二、当面试招生老师岗位时,应注意问清楚这几个问题薪资构成是怎样的,如何算绩效工资,底3. 我想学教师资格面试课程?
看楼主的问题,似乎是想想学中学教师资格证面试的相关内容。但并不明确你是想要报班系统学教师资格证的面试培训呢?还是想要找一个教师资格证面试的学习技巧呢?
如果是想找机构报班学的话,建议了解好机构会给你提供哪一类的服务,提供的培训是不是你想要的,该机构的培训效果如何。
以大牛教育为例,为学员提供国考教师证专用正版教材,模拟试卷和历年真题,章节真题解析,章节精编题库,覆盖90%考点,给学员提供实战训练。让学员重复练习,给学员提供题库实战;面试注意事项、面试流程、试讲技巧等讲解提升;大牛独家考前押题资料,给学员最强大的通关保障。
若楼主不想报班,是想要自学的话,有几个步骤,按着走一般自学也能顺出一套思路来。
面试流程一般是报到、候考、抽题、备课和作答,其中备课和作答在不同的教室进行。抽完题后,监考员会带你进指定教室备课,时间是20分钟。题目一般是从课本中选择一篇或部分课文,给出几个要求,要你据此准备。
在试讲之前,会有个5分钟左右的结构化面试。一般是随机问你两个题目,即问即答。主要是关于教师的职业认知、思维品质、教育机智、德育工作、人际处理、组织协调、校园安全等方面。建议大家买一本面试的书来看,里面有详细的介绍和原题。结合日常经验,总结答题套路,说的时候有条有理三观正常,基本上没问题。试讲实际上就是讲课,一切流程都和实际上课一样,唯一不同的是,试讲没有学生,只有考官。但考官是“局外人”,只负责听和评,不需要和他们有所互动。你要做的是把空气当学生,假装和他们沟通交流,对“他们”(实际是你自己)给出的答案进行评价和总结,完成你的教学任务,说白了,就是演戏,而且要相当自然。建议考前一定要自己讲几遍,录下像或找朋友帮你看,发现自己的问题。
试讲只有十分钟,不是真正意义上完整的课堂,而是只涵盖一节课的一部分——主要是题目里要求你讲的重点内容。
拿到题目之后,你要快速构想一下流程。老师会给你一A4纸写教案用。一个完整的教案要有格式,因为最后考官会让你留下教案作为打分的一部分依据。
以上文《雨霖铃》为例,一个完整的教案应该包含以下几部分内容:
标五角星的是重点内容。教学目标那三点,知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观很重要,一定要结合书理解透彻。
在设计教学过程时,你要给每个阶段一个大概的时间(重点内容要有所偏重),并以此为依据在脑子里组织一遍语言。20分钟很紧,一般两三分钟构思,十几分钟写,剩下几分钟一定要好好组织组织语言。记住一点,宁可讲浅一些,也不要讲深奥但自己不确定的内容。
理解透了,知道流程,做好规划复习也不是难事,但是要坚定有恒心。楼主若是还有关于教师资格证其他方面的信息想了解,可以关注大牛教育,若楼主考虑报班的话,可以关注大牛教育公众号向在线老师咨询一下。
4. 黄水谣教案的三维目标?
在编写黄水谣教案时,我们需要遵循三维教学目标的指导原则,综合考虑学段目标、课程资源的特点以及学生的具体情况。以下是一个关于黄水谣教案的三维目标示例:
一、知识与技能:
1. 学生能准确、流畅地演唱黄水谣这首歌曲,掌握歌曲中的关键词汇和旋律。
2. 学生能理解黄水谣歌曲的创作背景和历史意义,了解歌曲所表达的主题思想。
3. 学生能运用正确的演唱技巧,表达歌曲的情感,增强音乐欣赏能力。
二、过程与方法:
1. 学生通过聆听、分析、讨论等方式,参与歌曲学习的过程,提高音乐鉴赏能力。
2. 学生通过自主学习和合作交流,探讨黄水谣歌曲中的艺术特点,培养发现问题、解决问题的能力。
3. 学生通过模仿、练习、展示等环节,掌握歌曲演唱技巧,提高音乐表现力。
三、情感态度与价值观:
1. 学生通过学习黄水谣歌曲,了解我国抗日战争时期的历史背景,培养民族自豪感和爱国情怀。
2. 学生感受音乐的力量,培养积极向上的生活态度和乐观精神。
3. 学生学会尊重和欣赏他人的劳动成果,培养良好的音乐审美观。
这个三维目标教案旨在帮助学生全面地学习黄水谣歌曲,包括歌曲的演唱技巧、创作背景和历史意义,以及培养学生的音乐欣赏能力和情感态度。在教学过程中,教师需要根据学生的实际情况,灵活调整教学策略,确保教学目标的有效达成。
5. 我在韩国的日语老师在教案中写到汉字是经过韩半岛传到日本的?
我在韩国上的大学,历史书上记载现在的东三省,黄河流域南方到长江都是高丽王朝时的疆域,[捂脸]说人类的起源地是在韩国,汉字是韩国人发明的,跟越南同学说他们跟韩国人都是一个民族,因为越南人以前也用汉字。你敢信么!教授说的,你就当个玩笑,笑话听听就行了,别当真!
6. 中国历史上有哪些神秘事件?
明朝末年,天启大爆炸,两万余人遇害,死伤者不论男女,尽皆裸体。
1954年,长江突然断流2小时,江水离奇消失,莫不是蛟龙在渡劫?
1921年,北京西城挖出8具史前巨人遗骸,骨骼高达3米。
中华上千五千年,作为华夏儿女,我国历史上的这些神秘事件,你真的了解吗?
神秘事件一:天启大爆炸天启六年,也就是1626年5月30日,上午9时许,北京城迎来了一场巨大的灾难!
伴随着一声巨响,一个翻滚的大火球直冲云霄,接近着便涌出一朵巨大的蘑菇云,一时间,天地震动,霹雳声不绝于耳,无数栋房屋被巨大的气浪掀翻,方圆十公里的建筑尽数化为齑粉,至少五分之一的北京城被夷为平地。
王恭厂旁边有20多棵参天大树,爆炸发生时,大树被翻了一个跟头,树梢朝下,树根朝上。
石驸马街上有一尊重达5000斤的石狮子,爆炸发生时,石狮子凌空飞起,一直飞到了顺承门外。
《明季北略》是这样记载的:
忽有声如吼,灰气涌起,屋宇震荡。须臾,大震一声,天崩地塌,昏黑如夜,万事平沉。东自顺城门大街,北至刑部街,长三、四里,周围十三里,尽为齑粉。爆炸发生之后,长安街上下起了一阵“暴雨”,从天而降的不是水滴,而是被爆炸席卷到天空的砖瓦泥石,还有人和畜牧的遗骸,场面极其惨烈。
明朝报纸《天变邸抄》是这样记载的:
在长安街一带,不时从空中坠下人头,或眉毛、鼻子,或额头,纷纷扬扬;而德胜门外,坠落的人臂人腿更是多不胜数,伴随着木头、石块、家禽等,像天雨一样落下来,景象惨不忍睹。事后调查发现,这次爆炸的直径达到了1.5公里,受灾面积超过2平方公里,2万余人当场殒命,伤者不计其数。
爆炸的地点发生在王恭厂火药库,这是明朝皇家专用的军工厂,专门生产各种火器,这样的地方发生爆炸,合情合理,可是,这次爆炸却有2个无法解释的谜团。
谜团一:爆炸威力
现代专家估算之后发现,此次爆炸的威力约等于1-2万吨当量的炸药,丝毫不弱于原子弹爆炸的威力,难道说,我国早在明朝时期就已经研发出原子弹了吗?这当然是不可能的。
而且,当年王恭厂火药库里面仅有1千吨火药而已,即便是全部引爆,也不可能拥有如此威力。
谜团二:死伤者均为裸体
爆炸时间在上午9点左右,勤劳的古人都已经开始劳作了,满大街都是做生意的人,所以,不存在所有人都在睡觉的可能,但是,爆炸发生之后,不论男女,死伤者皆为裸体,身上的衣服全都没了。
《明宫史》中是这样记载的:
凡死者肢体多不全,死者不论男女,尽皆裸体,未死者亦皆震褫其衣帽焉。关于爆炸的威力,还能勉强解释一番,可能是记载错误,火药库里面存放的火药不是一千吨,而是一万吨,所以才造成了如此威力的爆炸,可是,爆炸发生之后,死伤者为何皆尽裸体呢?
关于天启大爆炸,各路专家众说纷纭,各有各的观点,可最终也没能给出一个确实的答案,至今为止,天启大爆炸还是一个未解之谜。
神秘事件二:长江断流1954年,江苏泰兴,居住在长江附近的人们,正在跟往常一样劳作,男人在江面上捕鱼,女人在江水边洗衣服,他们相互聊天,她们互相打趣,以此来缓解劳作的疲劳。
“水位在往下降!”
平静被一声呼喊打破,江面上的渔民发现,江水正在疯狂下降,江底的土壤好像突然变成了一块海绵,要把所有的江水都吸进去一样。
江面洗衣服的女人也发现了异常,原本触手可及的江水,突然跑到了2米开外,而且还在以极快的速度往江中心退去,她们怔怔的望着江面,一时间竟愣住了,不知该如何是好。
此时最慌的还是江面上的渔民,渔船随着水位的下降而下降,渔民们想走也走不掉,只能眼睁睁看着渔船不断下降,很快,江水彻底消失,渔船搁浅在了河床上,一同搁浅的还有鱼虾螃蟹和乌龟,没有了水,鱼虾开始拼命挣扎。
渔民想要去捡,可他们已经被消失的江水吓住了,此时根本不知道发生了什么事,也根本不敢下船,生怕河床像吞噬江水一样把自己也吞噬掉,又担心江水突然出现把自己淹没。
这样的情况持续了2个小时,2个小时之后,江水突然出现,又恢复了往日滔滔不绝的模样,好像刚才的一切都是幻觉一样。
民间有一种说法,认为这是蛟龙在渡劫,渡劫前吸走了长江水,渡劫之后又吐出了长江水,这种说法没有任何科学依据,显然是立不住脚的。
科学的解释也有,有人说江底发生了地震,出现了巨大裂缝吸走了长江水,可是,吸走的长江水为什么会在2个小时之后恢复呢?
还有人说是地下暗河导致的长江断流,因为长江水在下降和上升之前,都曾发出过巨大的声响,很有可能是地下暗河吸走了长江水又吐了出来。
总之,关于长江断流的猜想有很多,但最终也没有一个定论,所以,长江断流事件依旧是未解之谜。
神秘事件三:巨人遗骸1921年,考古学家在北京西城挖出了8具史前巨人遗骸,骨骼高达3米。
我们都知道,人体是有生长极限的,正常人类的身高都在150-200厘米之间,身高能超过2米的人,基本上都有一些特殊的原因,比如基因问题。
现代人类的平均身高远远超过古代,因为现代人类的营养摄入足,还学会了喝牛奶,而古代人往往因为营养缺失而很难长得太高,可是,北京西城挖出来的巨人骸骨,身高却达到了3米,这不禁让人怀疑,这真是人类的骨骼吗?
对此,不同的人有不同的看法,有人觉得,这应该是史前巨人,基因与我们不同,还有人觉得,这根本不是人类的骸骨,而是史前巨猿的骸骨,类似于电影里面的金刚。
总之,关于这件事情,至今也没有一个定论,也属于未解之谜。
以上3条,便是中国历史上比较神秘的事件了,对于这些事件,您是否有不同的见解呢?欢迎在留言区一起探讨哟!
7. 幼儿教案画祖国艺术活动?
活动由来:
幼儿通过过国庆节回来,互相交流外出游玩的感受和体会,孩子们都说我们的国家真大,幼儿都有强烈的认识了解祖国的欲望,为了满足幼儿的欲望和要求,于是产生了我们的祖国的主题活动。
活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用
1、 培养幼儿爱祖国的情绪、情感及做为一个中国人的自豪感。
2、 了解中国是一个地大物博,多民族的国家。
3、 知道了解母亲河(长江、黄河)是中华民族的摇篮。
4、 知道我国古代劳动人民曾经创造过世界奇迹。
5、 知道了解四大发明。
1、 中国地图什么样,它象什么?
2、 五十六个民族服装服饰展,民族娃娃展。
3、 阅兵图片军仪仗队图片。
4、 布置长江、黄河的图片展。
5、 搜集有关长城的资料。
6、 搜集四大发明的相关资料,布置展墙。
1、 布置了中国地图的拼图墙。
2、 五十六个民族服装服饰展,民族娃娃展。
3、 阅兵图片,三军仪仗队图片。
4、 布置长江、黄河的图片展。
5、 搜集有关长城的资料。
6、 搜集四大发明的相关资料,布置展墙。
1、 中国地图拼图。
2、 制作绘画民族娃娃。
3、 绘画天安门。
4、 歌舞表演,我爱天安门学唱国歌画国旗。
5、 搭建长城。
6、 创编歌舞。
7、 手工制作长城。
8、 实验活动。
9、 纸的超市。
1、 向家长介绍本网络的活动内容。
2、 充分利用家长资源收集资料。
3、 家园共同配合带幼儿参观天安门、长城。
4、 请家长给幼儿布置相关适宜的环境。
5、 教师家长幼儿共创风格墙。
6、 让家长帮助寻找提供资料。
1、 看录相、光盘。
2、 从网上下载的照片。
3、 利用家长外出参观给幼儿提供录制的材料、照片、解说词等。
4、 活动区活动。
5、 利用周边的社区的环境和资源。
6、 参观纸箱厂,寻找各种纸。
活动网络图
主要活动:1、认识中国地图 2、56个民族
3、母亲河长江黄河 4、天安门广场
5、长城 6、 国旗国徽国歌
7、四大发明 8、认识纸
活动一:认识中国地图
活动目标:
1 初步了解祖国地域的辽阔,地图板图形和雄鸡的特点。
2 知道自己是中国人,知道祖国的名称。培养幼儿从小爱祖国的情感。
活动形式:集体活动
活动准备:、中国地图一幅、中国地图拼图数个。
活动设计意图 师幼互动 教育反思
1、 认识中国地图,了解地图上的颜色分别代表什么。
1 让幼儿知道了解我国地域的辽阔,是一个地大物博的国家。
1 请幼儿观察中国地图,并提问幼儿这是哪个国家的地图。
2地图上都有什么?各种颜色分别代表什么?
3幼儿对地图观察比较仔细,颜色分别代表什么大部分幼儿初步掌握。
1 幼儿操作拼图,找到北京和自己家乡的位置培养幼儿爱祖国和家乡的情感。
2 在拼图上找出祖国宝岛台湾的位置。
请幼儿操作拼图,并找到北京和自己家乡的位置。培养幼儿爱祖国,爱家乡的情感。
4幼儿能很快找到北京的位置,对家乡的位置在哪个别幼儿寻找较慢。
1教师能与幼儿共同互动观察地图的形状和颜色。
2 幼儿在教师的引导下学会了有序的观察。
1教师指导个别幼儿找到家乡的位置。
2 活动中幼儿互相合作进行语言和操作上的交流。
活动二:56个民族
活动目标:1、知道我国是一个多民族国家。
2、了解部分民族的主要风土人情。
活动形式:集体活动。
活动准备:布置五十六民族的墙饰、照片、参观中华民族园。
活动设计意图 师幼互动 教育反思
1、 通过设计这次活动,让幼儿知道我国是一个多民族国家。
2、 不同的民族有不同的生活习惯及风俗。
1、 谈话,请幼儿分别说说参观后的体会。
2、 知道我国是一个多民族的国家,有56个民族。
3、 谈话:你知道哪些少数民族及它们的风土人情。
4、 你是哪个民族的?这个民族有什么风俗习惯,激发幼儿热爱家乡的情感。
5、 手工制作及绘画,民族娃娃。
6、 幼儿能结合此活动把外出参观后的所见所闻进行讲述。
7、 通过本次活动加深了对自己民族的了解和热爱。
8、 幼儿通过制作绘画民族娃娃知道我国是一个多民族的国家。
1、 教师在本次活动中同幼儿一起对我国的五十六个民族的不同生活习惯和风土人情有了进一步的了解,同时通过本次活动激发了幼儿爱家乡的情感。
2、 教师在这次活动中与幼儿互动制作民族娃娃,欠缺的是幼儿对一些少数民族的风俗习惯了解的不够。
活动三:母亲河长江黄河
活动目标:
1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。
活动三:母亲河长江黄河
活动目标:1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。
2初步知道长江、黄河与中华民族发展的关系,激发幼儿对母亲河热
爱的情感。
活动形式:看录相,谈话。
活动准备:光盘(长江、黄河三峡的图片等)
活动设计意图 师幼互动 教育反思
知道了解中国的两条著名的河流。
知道长江黄河的发源地。
了解长江、黄河与民族发展的关系,说说母亲河治理后的变化。
一看录相,让幼儿初步了解长江,黄河的雄伟,壮观。
1、 幼儿观察自带图片,请幼儿进行相关的讲述。
2、通过观察图片,使幼儿知道哪个是长江、哪个是黄河、哪个是三峡发电站及壶口瀑布。
3、幼儿看录象时都非常认真仔细,并不时的互相交流。
二、分辨长江黄河的图片。
1、师生共同探讨长江、黄河与中华民族的关系,激发幼儿热爱母亲河的情感,及治理后长江黄河给人民带来得好处。
2幼儿渴望了解更多的母亲河治理后的情况。
教师能在幼儿看录象时向幼儿进行重点的介绍说明。
幼儿对此活动有很高的兴趣,渴望了解黄河长江的更多知识。
通过师幼互动,幼儿的环保意识加强了。
幼儿通过次此活动激发了对母亲河热爱的情感。
活动四:天安门广场
活动目标
1 知道天安门广场是世界上最大的广场
2 知道天安门广场是中华人民共和国的象征
3 对幼儿进行爱国主义教育
活动形式:集体活动
活动准备:幼儿去天安门参观、天安门的照片、图片、阅兵仪式图片录象带
活动设计意图 师幼互动 教育反思
请幼儿说说去天安门参观的体会,了解天安门广场的重要用途。
主要是让幼儿了解天安门是中华民族的象征。
让幼儿对天安门城楼的外观进行描述和绘画。
一、谈话:幼儿介绍参观后的见闻。
二、看录相,让幼儿知道天安门广场是举行重大活动的场所,国旗每天从这里升起。
1、幼儿参观时对天安门广场看的比较仔细,要求教师为他们留影。
2、了解并知道天安门广场是世界最大的广场,并了解相关的建筑(人民英雄纪念碑、大会堂、历史博物馆)
3、幼儿对人民英雄纪念碑渴望有更多的了解。
4、能简单说出天安门城楼外观
5、绘画天安门。
6、幼儿基本上能对天安门的外观进行描述。
幼儿通过组织活动,每周一升旗的时候幼儿都有一种作为中国人的神圣自豪感。
教师能有重点的对天安门广场进行介绍。幼儿都知道天安门广场是世界上最大的广场。重点指导幼儿在绘画天安门时表现的天安门顶盖是金黄色的琉璃瓦,有红色的城墙,城墙上五个城门。
活动五:长城
活动目标
1知道长城是我国古代劳动人民创造的一个世界奇迹,是世界著名古迹。
2知道古代劳动人民为什么修长城。
活动形式:集体活动
活动准备:图片、图书、故事、磁带、幼儿自备相关资料。
活动设计意图 师幼互动 教育反思
让幼儿进行观察后说说你知道的长城的事。
了解长城的过去和今天,同时让幼儿记住这是古代劳动人民创造的一个奇迹。
了解长城在世界上是很著名的建筑。
一、幼儿通过观察图片,认识长城。
1、幼儿讨论有关长城的事情。
2、教师介绍长城的由来及故事。
3、提问为什么说长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。有的幼儿说:长城为什么修这么长。小朋友说:“我要看看和图片上有什么不同。 一、知道长城是世界上著名的古迹。
二、利用活动区活动搭建长城画长城。
三、幼儿用不同的积木建构心目中的长城。幼儿能积极参与讨论气氛活跃。
教师重点指导幼儿了解长城的事情。教师重点指导幼儿了解长城的起点和总长度。
幼儿在活动中对长城途经的地方地名了解的不够。主要是幼儿相关知识储备不足。1 重点指导幼儿在活动区搭建长城。
活动六:国旗国徽国歌
活动目标
1、通过活动认识国旗、国徽、国歌及有关此活动。
2、通过观察图片知道国旗、国徽、国歌是我国的标志,激发幼儿的爱国情感。
活动形式:谈话活动
活动设计 师幼互动 教育反思
1、认识国徽、国旗、知道国歌的歌词。
2、让幼儿了解国旗、国徽、国歌的相关知识。
3、培养幼儿热爱祖国的情绪、情感。
1、出示国徽、国旗、放国歌的音乐。
2、引导幼儿认识国旗,教师出示各种旗子,让幼儿从中选中国国旗。并请幼儿说一说国旗为什么是红色的,五颗黄星代表什么?
3、你在什么地方见过国旗,什么节日国旗是最多,为什么?知道国旗是一个国家的标志。
4、引导幼儿认识国徽,通过观察实物和图片了解国徽的外形特征,知道上面的标志各代表什么。知道国徽是代表我们伟大的祖国尊严。
5、听国歌,让幼儿说一说你在什么场合听到过这首歌曲。这首歌曲代表着什么?通过听歌曲激发幼儿的爱国情感。
6、组织幼儿听国歌,并讲解听国歌的要求。
延伸活动,我为是一个中国人感到自豪。
7、准确识别国徽、国旗及国歌的音乐。
有的幼儿说每当国旗升起时应站直。林上越说要挺起小胸脯。赵子玉说听到国歌很自豪。
孩子们说国徽是我国的标志,有的幼儿说四周的齿轮和谷穗代表工作和农民。
1、幼儿对此活动都非常感兴趣。
2、师幼互动幼儿能理解国歌的含义。
3、通过这次活动幼儿对我们的祖国相关知识有了进一步了解,同时更加激发了幼儿热爱祖国的情绪、情感,和做为一个中国人的自豪感。
4、欠缺的是幼儿在语言表达时部分幼儿语言平乏。
活动七:四大发明
活动目标
1、知道我国有著名的四大发明;了解四大发明的由来。
2、让幼儿知道做为一个中国人而感到自豪。
活动形式:分组活动
活动准备:图片、录音磁带、火柴、指南针、各种纸
活动设计意图 师幼互动 教育与反思
让幼儿知道我国有悠久的历史文化。
让幼儿了解四大发明的由来。
一、听录音磁带,了解四大发明的由来。
1、 分别了解火药、印刷、指南针及造纸术。
2、 儿对造纸术的由来比较感兴趣。
3、 火药可以做炮竹,也可以发射火箭。
4、 王福赢说:古代的书就是这样印刷的,那
时候的人真聪明。
5、 有的幼儿说古代发明的指南针现在我带的表上就有。
幼儿讨论四大发明对人类的巨大作用。
教师鼓励幼儿从小爱探索、爱科学、长大发明更多对人类有用的东西。师幼互动时,也有不同的意见和争论。
幼儿对这次活动有着很高的操作、探究欲望,听录音时也非常认真。
教师能与幼儿互动,共同参与讨论和操作并进行相关的实验。
通过这次活动,培养了幼儿的探索兴趣。激发了幼儿爱科学的欲望,特别是幼儿对古代人民发明的造纸术有很强的好奇心,所以延伸了下一次活动,他们可求认识各种纸。
活动八:认识纸
活动目标:认识各种纸,了解纸的特性;简单了解纸的用途,知道节约用纸。
活动形式:分组操作实验活动
活动准备:各种纸、水盆
活动设计意图 师幼互动 教育反思
幼儿通过这次活动,了解不同的纸。讨论各种纸的用途。
一、动手实验操作,认识各种纸,了解纸的特性。
1、提问请幼儿说说操作感知后的结果。(有的薄、有的厚、有的光滑、有的粗糙、有的软、 有的硬、有的有颜色、有的有弹性等)
1、 知各种纸的不同(吸水实验)
3、提问请幼儿说说你发现了什么?(哪种纸吸水快、哪种纸吸水慢、哪种纸不吸水)幼儿对实验活动感兴趣。
王依晨说:锡纸是防潮的,所以用它包香烟。
有的幼儿说:我们用的餐巾纸和手纸吸水快。有棱纸可以减少碰撞挤压。纸有腊纸才不怕水。
幼儿说:“防水的纸可以做纸杯,复写纸可以把字印出来,彩色纸可以用来布置美化班内的环境。” 1教师和幼儿一起讨论纸的用途,鼓励幼儿一起讨论说出不同的答案。
二、请幼儿寻找在家中或幼儿园哪些地方需要纸。我们应该节约用纸。
教师巡视幼儿的实验操作并能鼓励幼儿在实践操作中主动参与积极讨论。在实验中发现问题能和幼儿一起讨论通过这次活动幼儿对不同的纸有了进一步的了解,并能说出它们的用途,也培养了幼儿知道节约用纸的良好习惯。欠缺的是对特殊纸的用途了解的不够透彻。
思维接力棒:幼儿对我们的祖国网络活动非常感兴趣,参与意识强,师幼互动和幼儿与幼儿的互动都非常好,幼儿探究欲望高,因此延伸了以下活动如:我爱首都北京.环保小卫士.指南针真能干.
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1. 保卫黄河教案,义和团运动是抵抗外来侵略还是?
近年来开始兴起一些风潮,在历史中放大义和团的愚昧和迷信,嘲笑农民的“请神上身”、“刀枪不入”等,指责这场行动是农民发起的错误起义。所谓对错,要看你站在什么角度上。站在历史,站在新中国,站在中国人民的角度上,义和团是有其正确性的,清廷也无疑是站在了历史和人民的对立面上。如果你站在清廷和帝国主义者的角度,那自然又不同了。
要评价义和团运动,就必须先搞清楚起因是什么。自鸦片战争以来,对外的一次次失败,极大损害了中国各阶级的民族自尊心。而后签订的《天津条约》、《北京条约》等一次次扩大外国传教士在中国的权力和地位。外国传教士在内地的渗透,在中国的胡作非为,必然招致各阶层对于外来宗教的恐惧和敌视。其导致的结果就是宗教矛盾频发。
同治元年(1862年),江西巡抚沈葆祯为教案事曾派员到民间密访,问起民众为什么要与教士拼命,民众回答说:他们要夺我们本地公建的育婴堂,又要我们赔他许多银子,且叫从教的人来占我们的铺面田地,又说有兵船来扶制我们。我们让他一步,他总是进一步,以后总不能安生,如何不与他拼命?
对外来宗教的敌意只是一方面,更为关键的是经济上的问题。
鸦片战争以来,外国进口商品疯狂涌入内地,严重损害民族经济。外国棉布价格仅为中国土布的三分之一,直接导致国内纺织业的崩溃。手工业者在外国竞争下毫无抵抗力,家庭失业破产成为了社会常态。与此同时,外国铁路摧毁了传统运输体系。大运河和多条陆路都在铁路面前不堪一击,与此相关的无数船夫、车夫、商人都被迫失业。另一方面,畸形的贸易体系给清政府带来了巨大赤字。1899年,中国的贸易赤字为6900万两,政府预算赤字为1200万两。为平衡赤字,清廷增加税率,并向各省要求捐款。这一措施导致底层人民遭受更多的盘剥,民生日艰。1898年的黄河决堤,1900年的华北大旱等天灾更是加重了人民生活上的困苦。正是这种经济萧条、极度贫困,政府无能、对外敌意的氛围中,百姓无以为生,看不到未来,看不到希望,激发恨意不断的聚集扩散。这种极端情绪需要一个出口,民众自然而然的把憎恨加在了外国之上,义和团运动就成为了无法避免的行为。
很多人常说中国人奴性重,这是十分错误愚蠢的看法。中国人向来善于忍受,爱好和平,如果可以谁又愿打打杀杀呢?但当他人威胁到自己的生活时,他们就一定会像先辈那样揭竿而起,顽强斗争。“既然活不下去,那就反TM的”,底层人民只能选择这种暴烈的方式来争取活下去的权利。
毛泽东说:造反有理。清廷的不作为,帝国主义的压迫,经济的极度贫困,人民就是在活不下去了这么一个大条件下,才选择了义和团运动。帝国主义对中国的压迫,就必然会产生这么一场极度排外的起义。不是人民选的,是人民被迫。
你当然可以说这场运动中充斥着混乱暴力和愚昧迷信,但这也是那时候底层人民所唯一能做的。政府的不作为,逼迫他们用自己的方式来拯救自己。他们像一群无头苍蝇,拼命的找活命的路。这场运动虽然在清廷和帝国主义的双重打击下以失败告终,但他所带来的正面影响却是巨大的。义和团运动极大的打击了清王朝的统治,加速了他的毁灭,激发了底层民众的爱国热情,更让很多人看到了清政权的腐朽和懦弱,武力革命越来越得到认可和支持。更为关键的,义和团运动揭示了两个重要线索:中国农民聚集起来后力量巨大,但他们需要正确的领导。这两点沉寂在岁月长河中,直到几十年后才被毛泽东所挖掘出来。毛泽东以此制定的农村路线真正让中国革命涅槃重生,最后完成了反帝反封建的任务,建立了新中国。
总的来说,义和团运动是人民被迫选择的一场动机正确、方法错误的爱国运动。即使过程中充满了缺点,却依然无法掩盖它对于历史进程的推动。帝国主义和中华民族的矛盾就这样被义和团的斗争推动着螺旋上升,一步步走向终结。它是反帝反封建这个历史伟大使命的一点星火,却足以照亮后世的方向。一代人做一代人的事,也因此从整个中国历史上来看,义和团运动才会被肯定和赞扬,站在后世苛责他们是毫无道理的。
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
请牢记这句写在人民英雄纪念碑上的话。
2. 教育机构面试小技巧?
答:去教育机构面试,面试岗位不同,应该注意的问题也不同。
一、当面试教师岗时,应注意问清楚这几个问题
一节课时长多少,课时费如何算每周的排课率怎么样辅导模式是一对一、大班制还是小班制薪资制度如何,是否有招生续班任务教师自备教案资料还是由机构提供是否要轮班进行晚辅导二、当面试招生老师岗位时,应注意问清楚这几个问题薪资构成是怎样的,如何算绩效工资,底3. 我想学教师资格面试课程?
看楼主的问题,似乎是想想学中学教师资格证面试的相关内容。但并不明确你是想要报班系统学教师资格证的面试培训呢?还是想要找一个教师资格证面试的学习技巧呢?
如果是想找机构报班学的话,建议了解好机构会给你提供哪一类的服务,提供的培训是不是你想要的,该机构的培训效果如何。
以大牛教育为例,为学员提供国考教师证专用正版教材,模拟试卷和历年真题,章节真题解析,章节精编题库,覆盖90%考点,给学员提供实战训练。让学员重复练习,给学员提供题库实战;面试注意事项、面试流程、试讲技巧等讲解提升;大牛独家考前押题资料,给学员最强大的通关保障。
若楼主不想报班,是想要自学的话,有几个步骤,按着走一般自学也能顺出一套思路来。
面试流程一般是报到、候考、抽题、备课和作答,其中备课和作答在不同的教室进行。抽完题后,监考员会带你进指定教室备课,时间是20分钟。题目一般是从课本中选择一篇或部分课文,给出几个要求,要你据此准备。
在试讲之前,会有个5分钟左右的结构化面试。一般是随机问你两个题目,即问即答。主要是关于教师的职业认知、思维品质、教育机智、德育工作、人际处理、组织协调、校园安全等方面。建议大家买一本面试的书来看,里面有详细的介绍和原题。结合日常经验,总结答题套路,说的时候有条有理三观正常,基本上没问题。试讲实际上就是讲课,一切流程都和实际上课一样,唯一不同的是,试讲没有学生,只有考官。但考官是“局外人”,只负责听和评,不需要和他们有所互动。你要做的是把空气当学生,假装和他们沟通交流,对“他们”(实际是你自己)给出的答案进行评价和总结,完成你的教学任务,说白了,就是演戏,而且要相当自然。建议考前一定要自己讲几遍,录下像或找朋友帮你看,发现自己的问题。
试讲只有十分钟,不是真正意义上完整的课堂,而是只涵盖一节课的一部分——主要是题目里要求你讲的重点内容。
拿到题目之后,你要快速构想一下流程。老师会给你一A4纸写教案用。一个完整的教案要有格式,因为最后考官会让你留下教案作为打分的一部分依据。
以上文《雨霖铃》为例,一个完整的教案应该包含以下几部分内容:
标五角星的是重点内容。教学目标那三点,知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观很重要,一定要结合书理解透彻。
在设计教学过程时,你要给每个阶段一个大概的时间(重点内容要有所偏重),并以此为依据在脑子里组织一遍语言。20分钟很紧,一般两三分钟构思,十几分钟写,剩下几分钟一定要好好组织组织语言。记住一点,宁可讲浅一些,也不要讲深奥但自己不确定的内容。
理解透了,知道流程,做好规划复习也不是难事,但是要坚定有恒心。楼主若是还有关于教师资格证其他方面的信息想了解,可以关注大牛教育,若楼主考虑报班的话,可以关注大牛教育公众号向在线老师咨询一下。
4. 黄水谣教案的三维目标?
在编写黄水谣教案时,我们需要遵循三维教学目标的指导原则,综合考虑学段目标、课程资源的特点以及学生的具体情况。以下是一个关于黄水谣教案的三维目标示例:
一、知识与技能:
1. 学生能准确、流畅地演唱黄水谣这首歌曲,掌握歌曲中的关键词汇和旋律。
2. 学生能理解黄水谣歌曲的创作背景和历史意义,了解歌曲所表达的主题思想。
3. 学生能运用正确的演唱技巧,表达歌曲的情感,增强音乐欣赏能力。
二、过程与方法:
1. 学生通过聆听、分析、讨论等方式,参与歌曲学习的过程,提高音乐鉴赏能力。
2. 学生通过自主学习和合作交流,探讨黄水谣歌曲中的艺术特点,培养发现问题、解决问题的能力。
3. 学生通过模仿、练习、展示等环节,掌握歌曲演唱技巧,提高音乐表现力。
三、情感态度与价值观:
1. 学生通过学习黄水谣歌曲,了解我国抗日战争时期的历史背景,培养民族自豪感和爱国情怀。
2. 学生感受音乐的力量,培养积极向上的生活态度和乐观精神。
3. 学生学会尊重和欣赏他人的劳动成果,培养良好的音乐审美观。
这个三维目标教案旨在帮助学生全面地学习黄水谣歌曲,包括歌曲的演唱技巧、创作背景和历史意义,以及培养学生的音乐欣赏能力和情感态度。在教学过程中,教师需要根据学生的实际情况,灵活调整教学策略,确保教学目标的有效达成。
5. 我在韩国的日语老师在教案中写到汉字是经过韩半岛传到日本的?
我在韩国上的大学,历史书上记载现在的东三省,黄河流域南方到长江都是高丽王朝时的疆域,[捂脸]说人类的起源地是在韩国,汉字是韩国人发明的,跟越南同学说他们跟韩国人都是一个民族,因为越南人以前也用汉字。你敢信么!教授说的,你就当个玩笑,笑话听听就行了,别当真!
6. 中国历史上有哪些神秘事件?
明朝末年,天启大爆炸,两万余人遇害,死伤者不论男女,尽皆裸体。
1954年,长江突然断流2小时,江水离奇消失,莫不是蛟龙在渡劫?
1921年,北京西城挖出8具史前巨人遗骸,骨骼高达3米。
中华上千五千年,作为华夏儿女,我国历史上的这些神秘事件,你真的了解吗?
神秘事件一:天启大爆炸天启六年,也就是1626年5月30日,上午9时许,北京城迎来了一场巨大的灾难!
伴随着一声巨响,一个翻滚的大火球直冲云霄,接近着便涌出一朵巨大的蘑菇云,一时间,天地震动,霹雳声不绝于耳,无数栋房屋被巨大的气浪掀翻,方圆十公里的建筑尽数化为齑粉,至少五分之一的北京城被夷为平地。
王恭厂旁边有20多棵参天大树,爆炸发生时,大树被翻了一个跟头,树梢朝下,树根朝上。
石驸马街上有一尊重达5000斤的石狮子,爆炸发生时,石狮子凌空飞起,一直飞到了顺承门外。
《明季北略》是这样记载的:
忽有声如吼,灰气涌起,屋宇震荡。须臾,大震一声,天崩地塌,昏黑如夜,万事平沉。东自顺城门大街,北至刑部街,长三、四里,周围十三里,尽为齑粉。爆炸发生之后,长安街上下起了一阵“暴雨”,从天而降的不是水滴,而是被爆炸席卷到天空的砖瓦泥石,还有人和畜牧的遗骸,场面极其惨烈。
明朝报纸《天变邸抄》是这样记载的:
在长安街一带,不时从空中坠下人头,或眉毛、鼻子,或额头,纷纷扬扬;而德胜门外,坠落的人臂人腿更是多不胜数,伴随着木头、石块、家禽等,像天雨一样落下来,景象惨不忍睹。事后调查发现,这次爆炸的直径达到了1.5公里,受灾面积超过2平方公里,2万余人当场殒命,伤者不计其数。
爆炸的地点发生在王恭厂火药库,这是明朝皇家专用的军工厂,专门生产各种火器,这样的地方发生爆炸,合情合理,可是,这次爆炸却有2个无法解释的谜团。
谜团一:爆炸威力
现代专家估算之后发现,此次爆炸的威力约等于1-2万吨当量的炸药,丝毫不弱于原子弹爆炸的威力,难道说,我国早在明朝时期就已经研发出原子弹了吗?这当然是不可能的。
而且,当年王恭厂火药库里面仅有1千吨火药而已,即便是全部引爆,也不可能拥有如此威力。
谜团二:死伤者均为裸体
爆炸时间在上午9点左右,勤劳的古人都已经开始劳作了,满大街都是做生意的人,所以,不存在所有人都在睡觉的可能,但是,爆炸发生之后,不论男女,死伤者皆为裸体,身上的衣服全都没了。
《明宫史》中是这样记载的:
凡死者肢体多不全,死者不论男女,尽皆裸体,未死者亦皆震褫其衣帽焉。关于爆炸的威力,还能勉强解释一番,可能是记载错误,火药库里面存放的火药不是一千吨,而是一万吨,所以才造成了如此威力的爆炸,可是,爆炸发生之后,死伤者为何皆尽裸体呢?
关于天启大爆炸,各路专家众说纷纭,各有各的观点,可最终也没能给出一个确实的答案,至今为止,天启大爆炸还是一个未解之谜。
神秘事件二:长江断流1954年,江苏泰兴,居住在长江附近的人们,正在跟往常一样劳作,男人在江面上捕鱼,女人在江水边洗衣服,他们相互聊天,她们互相打趣,以此来缓解劳作的疲劳。
“水位在往下降!”
平静被一声呼喊打破,江面上的渔民发现,江水正在疯狂下降,江底的土壤好像突然变成了一块海绵,要把所有的江水都吸进去一样。
江面洗衣服的女人也发现了异常,原本触手可及的江水,突然跑到了2米开外,而且还在以极快的速度往江中心退去,她们怔怔的望着江面,一时间竟愣住了,不知该如何是好。
此时最慌的还是江面上的渔民,渔船随着水位的下降而下降,渔民们想走也走不掉,只能眼睁睁看着渔船不断下降,很快,江水彻底消失,渔船搁浅在了河床上,一同搁浅的还有鱼虾螃蟹和乌龟,没有了水,鱼虾开始拼命挣扎。
渔民想要去捡,可他们已经被消失的江水吓住了,此时根本不知道发生了什么事,也根本不敢下船,生怕河床像吞噬江水一样把自己也吞噬掉,又担心江水突然出现把自己淹没。
这样的情况持续了2个小时,2个小时之后,江水突然出现,又恢复了往日滔滔不绝的模样,好像刚才的一切都是幻觉一样。
民间有一种说法,认为这是蛟龙在渡劫,渡劫前吸走了长江水,渡劫之后又吐出了长江水,这种说法没有任何科学依据,显然是立不住脚的。
科学的解释也有,有人说江底发生了地震,出现了巨大裂缝吸走了长江水,可是,吸走的长江水为什么会在2个小时之后恢复呢?
还有人说是地下暗河导致的长江断流,因为长江水在下降和上升之前,都曾发出过巨大的声响,很有可能是地下暗河吸走了长江水又吐了出来。
总之,关于长江断流的猜想有很多,但最终也没有一个定论,所以,长江断流事件依旧是未解之谜。
神秘事件三:巨人遗骸1921年,考古学家在北京西城挖出了8具史前巨人遗骸,骨骼高达3米。
我们都知道,人体是有生长极限的,正常人类的身高都在150-200厘米之间,身高能超过2米的人,基本上都有一些特殊的原因,比如基因问题。
现代人类的平均身高远远超过古代,因为现代人类的营养摄入足,还学会了喝牛奶,而古代人往往因为营养缺失而很难长得太高,可是,北京西城挖出来的巨人骸骨,身高却达到了3米,这不禁让人怀疑,这真是人类的骨骼吗?
对此,不同的人有不同的看法,有人觉得,这应该是史前巨人,基因与我们不同,还有人觉得,这根本不是人类的骸骨,而是史前巨猿的骸骨,类似于电影里面的金刚。
总之,关于这件事情,至今也没有一个定论,也属于未解之谜。
以上3条,便是中国历史上比较神秘的事件了,对于这些事件,您是否有不同的见解呢?欢迎在留言区一起探讨哟!
7. 幼儿教案画祖国艺术活动?
活动由来:
幼儿通过过国庆节回来,互相交流外出游玩的感受和体会,孩子们都说我们的国家真大,幼儿都有强烈的认识了解祖国的欲望,为了满足幼儿的欲望和要求,于是产生了我们的祖国的主题活动。
活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用
1、 培养幼儿爱祖国的情绪、情感及做为一个中国人的自豪感。
2、 了解中国是一个地大物博,多民族的国家。
3、 知道了解母亲河(长江、黄河)是中华民族的摇篮。
4、 知道我国古代劳动人民曾经创造过世界奇迹。
5、 知道了解四大发明。
1、 中国地图什么样,它象什么?
2、 五十六个民族服装服饰展,民族娃娃展。
3、 阅兵图片军仪仗队图片。
4、 布置长江、黄河的图片展。
5、 搜集有关长城的资料。
6、 搜集四大发明的相关资料,布置展墙。
1、 布置了中国地图的拼图墙。
2、 五十六个民族服装服饰展,民族娃娃展。
3、 阅兵图片,三军仪仗队图片。
4、 布置长江、黄河的图片展。
5、 搜集有关长城的资料。
6、 搜集四大发明的相关资料,布置展墙。
1、 中国地图拼图。
2、 制作绘画民族娃娃。
3、 绘画天安门。
4、 歌舞表演,我爱天安门学唱国歌画国旗。
5、 搭建长城。
6、 创编歌舞。
7、 手工制作长城。
8、 实验活动。
9、 纸的超市。
1、 向家长介绍本网络的活动内容。
2、 充分利用家长资源收集资料。
3、 家园共同配合带幼儿参观天安门、长城。
4、 请家长给幼儿布置相关适宜的环境。
5、 教师家长幼儿共创风格墙。
6、 让家长帮助寻找提供资料。
1、 看录相、光盘。
2、 从网上下载的照片。
3、 利用家长外出参观给幼儿提供录制的材料、照片、解说词等。
4、 活动区活动。
5、 利用周边的社区的环境和资源。
6、 参观纸箱厂,寻找各种纸。
活动网络图
主要活动:1、认识中国地图 2、56个民族
3、母亲河长江黄河 4、天安门广场
5、长城 6、 国旗国徽国歌
7、四大发明 8、认识纸
活动一:认识中国地图
活动目标:
1 初步了解祖国地域的辽阔,地图板图形和雄鸡的特点。
2 知道自己是中国人,知道祖国的名称。培养幼儿从小爱祖国的情感。
活动形式:集体活动
活动准备:、中国地图一幅、中国地图拼图数个。
活动设计意图 师幼互动 教育反思
1、 认识中国地图,了解地图上的颜色分别代表什么。
1 让幼儿知道了解我国地域的辽阔,是一个地大物博的国家。
1 请幼儿观察中国地图,并提问幼儿这是哪个国家的地图。
2地图上都有什么?各种颜色分别代表什么?
3幼儿对地图观察比较仔细,颜色分别代表什么大部分幼儿初步掌握。
1 幼儿操作拼图,找到北京和自己家乡的位置培养幼儿爱祖国和家乡的情感。
2 在拼图上找出祖国宝岛台湾的位置。
请幼儿操作拼图,并找到北京和自己家乡的位置。培养幼儿爱祖国,爱家乡的情感。
4幼儿能很快找到北京的位置,对家乡的位置在哪个别幼儿寻找较慢。
1教师能与幼儿共同互动观察地图的形状和颜色。
2 幼儿在教师的引导下学会了有序的观察。
1教师指导个别幼儿找到家乡的位置。
2 活动中幼儿互相合作进行语言和操作上的交流。
活动二:56个民族
活动目标:1、知道我国是一个多民族国家。
2、了解部分民族的主要风土人情。
活动形式:集体活动。
活动准备:布置五十六民族的墙饰、照片、参观中华民族园。
活动设计意图 师幼互动 教育反思
1、 通过设计这次活动,让幼儿知道我国是一个多民族国家。
2、 不同的民族有不同的生活习惯及风俗。
1、 谈话,请幼儿分别说说参观后的体会。
2、 知道我国是一个多民族的国家,有56个民族。
3、 谈话:你知道哪些少数民族及它们的风土人情。
4、 你是哪个民族的?这个民族有什么风俗习惯,激发幼儿热爱家乡的情感。
5、 手工制作及绘画,民族娃娃。
6、 幼儿能结合此活动把外出参观后的所见所闻进行讲述。
7、 通过本次活动加深了对自己民族的了解和热爱。
8、 幼儿通过制作绘画民族娃娃知道我国是一个多民族的国家。
1、 教师在本次活动中同幼儿一起对我国的五十六个民族的不同生活习惯和风土人情有了进一步的了解,同时通过本次活动激发了幼儿爱家乡的情感。
2、 教师在这次活动中与幼儿互动制作民族娃娃,欠缺的是幼儿对一些少数民族的风俗习惯了解的不够。
活动三:母亲河长江黄河
活动目标:
1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。
活动三:母亲河长江黄河
活动目标:1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。
2初步知道长江、黄河与中华民族发展的关系,激发幼儿对母亲河热
爱的情感。
活动形式:看录相,谈话。
活动准备:光盘(长江、黄河三峡的图片等)
活动设计意图 师幼互动 教育反思
知道了解中国的两条著名的河流。
知道长江黄河的发源地。
了解长江、黄河与民族发展的关系,说说母亲河治理后的变化。
一看录相,让幼儿初步了解长江,黄河的雄伟,壮观。
1、 幼儿观察自带图片,请幼儿进行相关的讲述。
2、通过观察图片,使幼儿知道哪个是长江、哪个是黄河、哪个是三峡发电站及壶口瀑布。
3、幼儿看录象时都非常认真仔细,并不时的互相交流。
二、分辨长江黄河的图片。
1、师生共同探讨长江、黄河与中华民族的关系,激发幼儿热爱母亲河的情感,及治理后长江黄河给人民带来得好处。
2幼儿渴望了解更多的母亲河治理后的情况。
教师能在幼儿看录象时向幼儿进行重点的介绍说明。
幼儿对此活动有很高的兴趣,渴望了解黄河长江的更多知识。
通过师幼互动,幼儿的环保意识加强了。
幼儿通过次此活动激发了对母亲河热爱的情感。
活动四:天安门广场
活动目标
1 知道天安门广场是世界上最大的广场
2 知道天安门广场是中华人民共和国的象征
3 对幼儿进行爱国主义教育
活动形式:集体活动
活动准备:幼儿去天安门参观、天安门的照片、图片、阅兵仪式图片录象带
活动设计意图 师幼互动 教育反思
请幼儿说说去天安门参观的体会,了解天安门广场的重要用途。
主要是让幼儿了解天安门是中华民族的象征。
让幼儿对天安门城楼的外观进行描述和绘画。
一、谈话:幼儿介绍参观后的见闻。
二、看录相,让幼儿知道天安门广场是举行重大活动的场所,国旗每天从这里升起。
1、幼儿参观时对天安门广场看的比较仔细,要求教师为他们留影。
2、了解并知道天安门广场是世界最大的广场,并了解相关的建筑(人民英雄纪念碑、大会堂、历史博物馆)
3、幼儿对人民英雄纪念碑渴望有更多的了解。
4、能简单说出天安门城楼外观
5、绘画天安门。
6、幼儿基本上能对天安门的外观进行描述。
幼儿通过组织活动,每周一升旗的时候幼儿都有一种作为中国人的神圣自豪感。
教师能有重点的对天安门广场进行介绍。幼儿都知道天安门广场是世界上最大的广场。重点指导幼儿在绘画天安门时表现的天安门顶盖是金黄色的琉璃瓦,有红色的城墙,城墙上五个城门。
活动五:长城
活动目标
1知道长城是我国古代劳动人民创造的一个世界奇迹,是世界著名古迹。
2知道古代劳动人民为什么修长城。
活动形式:集体活动
活动准备:图片、图书、故事、磁带、幼儿自备相关资料。
活动设计意图 师幼互动 教育反思
让幼儿进行观察后说说你知道的长城的事。
了解长城的过去和今天,同时让幼儿记住这是古代劳动人民创造的一个奇迹。
了解长城在世界上是很著名的建筑。
一、幼儿通过观察图片,认识长城。
1、幼儿讨论有关长城的事情。
2、教师介绍长城的由来及故事。
3、提问为什么说长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。有的幼儿说:长城为什么修这么长。小朋友说:“我要看看和图片上有什么不同。 一、知道长城是世界上著名的古迹。
二、利用活动区活动搭建长城画长城。
三、幼儿用不同的积木建构心目中的长城。幼儿能积极参与讨论气氛活跃。
教师重点指导幼儿了解长城的事情。教师重点指导幼儿了解长城的起点和总长度。
幼儿在活动中对长城途经的地方地名了解的不够。主要是幼儿相关知识储备不足。1 重点指导幼儿在活动区搭建长城。
活动六:国旗国徽国歌
活动目标
1、通过活动认识国旗、国徽、国歌及有关此活动。
2、通过观察图片知道国旗、国徽、国歌是我国的标志,激发幼儿的爱国情感。
活动形式:谈话活动
活动设计 师幼互动 教育反思
1、认识国徽、国旗、知道国歌的歌词。
2、让幼儿了解国旗、国徽、国歌的相关知识。
3、培养幼儿热爱祖国的情绪、情感。
1、出示国徽、国旗、放国歌的音乐。
2、引导幼儿认识国旗,教师出示各种旗子,让幼儿从中选中国国旗。并请幼儿说一说国旗为什么是红色的,五颗黄星代表什么?
3、你在什么地方见过国旗,什么节日国旗是最多,为什么?知道国旗是一个国家的标志。
4、引导幼儿认识国徽,通过观察实物和图片了解国徽的外形特征,知道上面的标志各代表什么。知道国徽是代表我们伟大的祖国尊严。
5、听国歌,让幼儿说一说你在什么场合听到过这首歌曲。这首歌曲代表着什么?通过听歌曲激发幼儿的爱国情感。
6、组织幼儿听国歌,并讲解听国歌的要求。
延伸活动,我为是一个中国人感到自豪。
7、准确识别国徽、国旗及国歌的音乐。
有的幼儿说每当国旗升起时应站直。林上越说要挺起小胸脯。赵子玉说听到国歌很自豪。
孩子们说国徽是我国的标志,有的幼儿说四周的齿轮和谷穗代表工作和农民。
1、幼儿对此活动都非常感兴趣。
2、师幼互动幼儿能理解国歌的含义。
3、通过这次活动幼儿对我们的祖国相关知识有了进一步了解,同时更加激发了幼儿热爱祖国的情绪、情感,和做为一个中国人的自豪感。
4、欠缺的是幼儿在语言表达时部分幼儿语言平乏。
活动七:四大发明
活动目标
1、知道我国有著名的四大发明;了解四大发明的由来。
2、让幼儿知道做为一个中国人而感到自豪。
活动形式:分组活动
活动准备:图片、录音磁带、火柴、指南针、各种纸
活动设计意图 师幼互动 教育与反思
让幼儿知道我国有悠久的历史文化。
让幼儿了解四大发明的由来。
一、听录音磁带,了解四大发明的由来。
1、 分别了解火药、印刷、指南针及造纸术。
2、 儿对造纸术的由来比较感兴趣。
3、 火药可以做炮竹,也可以发射火箭。
4、 王福赢说:古代的书就是这样印刷的,那
时候的人真聪明。
5、 有的幼儿说古代发明的指南针现在我带的表上就有。
幼儿讨论四大发明对人类的巨大作用。
教师鼓励幼儿从小爱探索、爱科学、长大发明更多对人类有用的东西。师幼互动时,也有不同的意见和争论。
幼儿对这次活动有着很高的操作、探究欲望,听录音时也非常认真。
教师能与幼儿互动,共同参与讨论和操作并进行相关的实验。
通过这次活动,培养了幼儿的探索兴趣。激发了幼儿爱科学的欲望,特别是幼儿对古代人民发明的造纸术有很强的好奇心,所以延伸了下一次活动,他们可求认识各种纸。
活动八:认识纸
活动目标:认识各种纸,了解纸的特性;简单了解纸的用途,知道节约用纸。
活动形式:分组操作实验活动
活动准备:各种纸、水盆
活动设计意图 师幼互动 教育反思
幼儿通过这次活动,了解不同的纸。讨论各种纸的用途。
一、动手实验操作,认识各种纸,了解纸的特性。
1、提问请幼儿说说操作感知后的结果。(有的薄、有的厚、有的光滑、有的粗糙、有的软、 有的硬、有的有颜色、有的有弹性等)
1、 知各种纸的不同(吸水实验)
3、提问请幼儿说说你发现了什么?(哪种纸吸水快、哪种纸吸水慢、哪种纸不吸水)幼儿对实验活动感兴趣。
王依晨说:锡纸是防潮的,所以用它包香烟。
有的幼儿说:我们用的餐巾纸和手纸吸水快。有棱纸可以减少碰撞挤压。纸有腊纸才不怕水。
幼儿说:“防水的纸可以做纸杯,复写纸可以把字印出来,彩色纸可以用来布置美化班内的环境。” 1教师和幼儿一起讨论纸的用途,鼓励幼儿一起讨论说出不同的答案。
二、请幼儿寻找在家中或幼儿园哪些地方需要纸。我们应该节约用纸。
教师巡视幼儿的实验操作并能鼓励幼儿在实践操作中主动参与积极讨论。在实验中发现问题能和幼儿一起讨论通过这次活动幼儿对不同的纸有了进一步的了解,并能说出它们的用途,也培养了幼儿知道节约用纸的良好习惯。欠缺的是对特殊纸的用途了解的不够透彻。
思维接力棒:幼儿对我们的祖国网络活动非常感兴趣,参与意识强,师幼互动和幼儿与幼儿的互动都非常好,幼儿探究欲望高,因此延伸了以下活动如:我爱首都北京.环保小卫士.指南针真能干.
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